Olimpíada de matemática de 2011

Texto e edição: Pilar França

A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) é uma competição aberta a todos os estudantes dos Ensinos Fundamental (a partir do 6ª ano), Médio e Universitário das escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Em torno desta competição, a Sociedade Brasileira de Matemática, em estreita cooperação com o IMPA, elaborou um projeto que visa empregar competições matemáticas como veículos para a melhoria do ensino de Matemática no país, além de contribuir para a descoberta precoce de talentos para as Ciências em geral.

Alunos que passaram para segunda fase da olimpíada de matemática:

                              Nível 1:

Alunos:                                                             Turma:                 Pontos:

Ana Luiza Alves Cardoso Silva                         1702                      11

Ana Luiza Pantoja Santos Silva                         1703                       10

Pedro Gabriel Bezerra Da Cruz                         1701                      09

Lucas Silva De Souza                                        1702                      09

Antônio Williams Do N. Feitosa                        1703                      08

Henrique Caxéro Da S. D. De Almeida             1702                      08

Tatiane Ferreira Do Nascimento                        1703                      07

Rafel Barbosa Dos Santos                                 1704                      07

João Iago Magalhães Nascimento                     1702                      07

Thaiane Pereira De Almeida                              1702                      07

Thulany D Silva Souza                                       1703                     06

                          Nível 2:

     Alunos:                                               Turma:            Pontos:

Andressa Marques Dos Santos                  1801                 11

Maria Inês Pimentel da Costa                    1801                  10

Marlon Mauro Santos De Carvalho           1901                  09

Carolina Lima De Freitas                          1804                  08

Lucas De Santana Saraiva                         1902                  08

Gabriel Vieira Lucena Silva                       1901                  08

Ana Carolina Gonçalves Da Silva              1901                  08

Diana Manhães De Souza                          1801                  07

Ramones Roberto Faria Da Silva               1803                  07

Matheus Ferreira De Barros Praça             1802                  07

Projeto Salas Rock In Rio

Texto e edição: Thaynã Regina e Victoria Figueiredo

 O Rock In Rio (RiR) foi idéia do empresário brasileiro Roberto Medina, que realizou no mês de janeiro de 1985 sua primeira edição, em plena transição da ditadura para a democracia: comemorando com o Brasil sua liberdade. O Rock In Rio é um dos maiores festivais de música do mundo, que já foi realizado tanto no Brasil quanto em Portugal e na Espanha. Já em sua primeira edição bateu um recorde: contou com o maior palco do mundo construído até então! O RiR já reuniu mais de 5 milhões de pessoas e 656 bandas, com mais de 780 horas de música com transmissão para mais de 1 bilhão de telespectadores em 80 países.

   Por conta de sua força de marca e de seu enorme poder de atração, o Rock In Rio se responsabilizou em ser um veículo de comunicação, que mostra que pequenas atitudes do dia a dia geram grande impacto para o futuro do nosso planeta. Com o tema Por Um Mundo Melhor, o evento procura o apoio direto a diversos projetos de sustentabilidade. Ao longo dos últimos 10 anos foram 4.803.357,00 de euros destinados a ações de educação e conscientização ambiental.

   Neste mês, foi inaugurado o projeto Sala Rock In Rio na Escola Municipal Pereira Passos, no Rio Comprido. O projeto tem o objetivo de levar para outras 9 escolas municipais, salas de música com instrumentos para mais de 100.000 alunos e professores formados em Música.

   Até o inicio de setembro, mais nove salas de aula de música serão montadas nas escolas:
- Escola Municipal Jornalista Assis Chateaubriand (Vila Isabel)
- Escola Municipal Ceará (Inhaúma)
- Escola Municipal Cardeal Câmara (Parada de Lucas)
- Escola Municipal Itália (Rocha Miranda)
- Escola Municipal Antenor Nascentes (Parque Anchieta)
- Escola Municipal Dom Pedro I (Barra da Tijuca)
- Escola Municipal Mário Casa Santa (Magalhães Bastos)
- Escola Municipal Alba Canizares (Inhoaíba)
- CIEP Ismael Nery (Santa Cruz)

   Porém, mais importante que essa atuação direta, é a mensagem que o festival busca espalhar: a ideia da união de todos através da música.

Matemática e Poesia uma Mistura que dá Certo!

Na segunda semana de agosto o Professor Heriton fez uma atividade com sua turma do projeto Autonomia Carioca (T. 8901), onde solicitou que seus alunos, divididos em quatro equipes, produzissem uma poesia e um cartaz, tendo como referência as formas geométricas do dia-a-dia. Os alunos exercitaram, assim, a criatividade, aprendendo de uma forma mais leve e prazerosa.

 

 Foi construído também, um mural com as poesias e cartazes dos alunos

As poesias: Circular do aluno Wellington, Redondos da Thaynara, Retangulares do Mateus e Triangular da aluna Camila, foram as que representaram melhor o objetivo da atividade.

CIRCULAR

É circular a palma da mão

É circular a forma da Lua

É circular a bola de futebol

É circular o ventilador

A roda do caminhão.

É circular o pôr-do-sol

É circular a lâmpada da escola

A brisa do mar

A poluição do rio.

É circular o estádio do Morumbi.

É circular meu cordão

E o meu guarda-chuva

É circular os óculos do professor

É circular a tampinha da garrafa

É circular o girassol

O biscoito recheado

É circular minha borracha,

A maçã e a laranja

É circular a caixa d’água,

O espelho e o meu violão...

Wellington

Turma:901

Redondos

É redondo

O sol

É redonda

A bola, o miolo da flor

A volta que dou de casa para a escola

É redonda a bola do jogo

O Liquipaper, a borracha

Redondo é buraco do apontador

A ponta da caneta

A cabeça do boneco

Nossos olhos são redondos

As pupilas

A roda do carro

O pneu da bicicleta

É redondo o anel que ponho do dedo...

Thaynara Caroline

Turma- 8901

Retangulares

Saio da casa retangular

E no restaurante retangular,

As mesas são retangulares

As janelas também

A sobremesa, o bolo

Retangular

A porta de saída é retangular

A rua, as tampas dos bueiros, os ônibus

Retangulares

As lojas, Telhados e as vitrines

Retangulares

Celulares

Aparelhos de Dvd

Computadores e monitores

São retangulares!

Mateus

Turma- 8901

Triangular

No meu mundo tudo é triangular:

Roupas, sapatos, brincos...

Meu mundo é assim

Um dia comprei um “Triângulo das Bermudas”

E jogaram uma pedra no meu telhado triangular

A pedra era triangular

Minha mãe ficou maluca assim que viu

A pedra furar o telhado quebrando a pia

Ela disse que a pedra, triangular, era verde...

Então saímos para comprar uma pia em forma de triângulo

Compramos e voltamos pra casa

Eu, minha mãe e os triângulos da vida...

Camila

Turma-8901

A 2ª Reunião de Pais e Mestres na Francisco Cabrita Bombou!

Na primeira semana de agosto aconteceu na escola, a reunião de pais e mestres na terça-feira dia 03 e no sábado dia 06, que contou com a participação do projeto Bairro Educador (BE).Estiveram presentes, os Gestores de Projeto Sarah Cardoso (BE Bispo) e Tiago Rosa (BE Lins) e o Gestor de Núcleo Roberto Lobo (Grande Tijuca), participou também a professora de matemática Teresa, explicando sobre o reforço de matemática. A Coordenadora Pedagógica Izabel Nobuko, falando sobre as notas no IDEB e IDERio, sobre as medalhas no FECEM, sobre os cadernos pedagógicos e alertando para a Olimpíada Brasileira de Matemática que está próxima. A Diretora Adjunta Simone também esteve participando no sábado.

A Professora Teresa explicando a importância do reforço em matemática.

 Nesta reunião a Gestora de Projeto Sarah Cardoso explicou para os pais presentes, as atividades que estão sendo desenvolvidas na escola, assim como a atividade da CEADE com o Programa Água para Todos que foram aplicadas tanto no 1º Segmento do Ensino Fundamental, onde houve a apresentação de um vídeo falando sobre o caminho da água e um jogo de tabuleiro de perguntas e respostas sobre o desperdício e a poluição da água, quanto no 2º Segmento do Ensino Fundamental, onde foram apresentados gráficos sobre o consumo e tratamento da água. 

A Gestora de Projeto Sarah Cardoso conduzindo a dinâmica.

A Gestora também distribuiu folhas, para que os pais escrevessem mensagens, poemas ou desenhassem, expressando assim seus sentimentos, produções que dias depois foram expostas no mural da escola com o auxílio das alunas que participam da manutenção do blog. Além disso, foi debatido o fato de que alguns pais não se interessam pela vida escolar de seus filhos, o que muitas vezes desestimula o aprendizado.

No fim da reunião pais foram elogiar a equipe pedagógica.

No fim da reunião, pais e mestres saíram satisfeitos com o resultado da dinâmica e esperamos que depois deste evento, os pais que não demonstravam interesse, comecem a participar ativamente da rotina escolar de seus filhos.

Acesse também a matéria da reunião no blog do bairro educador: http://bairroeducador.blogspot.com/2011/08/escola-municipal-francisco-cabrita-e.html